Gramáticas na escola – Roberta Pires de Oliveira, Sandra Quarezemin

Descrição

Livro novo
Imagem ilustrativa.

Gramáticas na escola é uma obra essencial para educadores e pesquisadores que buscam repensar o ensino de língua portuguesa sob uma perspectiva contemporânea e científica. As autoras Roberta Pires de Oliveira e Sandra Quarezemin propõem uma mudança de paradigma fundamental: em vez de focar exclusivamente na norma culta como um conjunto de regras rígidas e arbitrárias, o livro explora a existência de múltiplas gramáticas, partindo do pressuposto de que todo aluno já ingressa na sala de aula como um falante plenamente capaz e detentor de um saber linguístico sofisticado.

Com uma linguagem acessível e fundamentada na Linguística, a obra discute a distinção crucial entre a gramática internalizada — o conhecimento intuitivo que permite a comunicação natural — e a gramática normativa, frequentemente ensinada de forma desconectada da realidade dos estudantes. O texto incentiva o professor a atuar como um mediador que desperta a curiosidade científica sobre o funcionamento da linguagem, transformando a aula em um laboratório de reflexão e análise, onde o erro passa a ser visto como uma evidência do sistema linguístico em operação, e não apenas uma falha a ser punida.

Ao oferecer subsídios teóricos e práticos para lidar com a diversidade linguística em sala de aula, o livro se apresenta como uma ferramenta indispensável para quem deseja promover um ensino mais inclusivo, reflexivo e eficaz. É um convite para entender a língua como um organismo vivo e dinâmico, proporcionando ao leitor uma visão renovada sobre como transformar a prática pedagógica e valorizar a competência linguística nata dos estudantes brasileiros, preparando-os para transitar com consciência entre as diferentes variedades da língua.